Совет
Можно чередовать пальчиковые игры и простые чистоговорки. Если с малышом регулярно заниматься, хороший результат гарантирован.
Коровушка
Шла-пошла коровушка,(
Приложите руки к вискам и прямыми и указательными пальцами обеих рук изобразите рожки
.)
Несла-несла ведрышко.У колодца много мух —(
Отгоните назойливых мух раскрытыми ладошками
.)
Ведрышко в водицу плюх!(
Зажмите большой палец одной руки в кулаке другой
.)
Обратите внимание!
В простые игры малыш начнет играть, как только освоит движения и ритмику текста, а сложные игры сначала просто запомнит.
Хоровод
Раз, два, три, четыре, пять,(
Хлопайте при счете.
)
Вышла свинка погулять.Вслед коровушка рогатаяИ козочка бородатая.Вместе весело идти,Эй, овечка, выходи!Вместе станем в хоровод,Вот!(
Указательный палец правой руки двигайте по кругу в центре левой ладошки; к указательному пальцу присоединяется средний, потом безымянный, далее ручки меняются.
)
Совет
Хвалите малыша даже за самые маленькие достижения. Это обязательное условие успеха!
Лебедушка
Вдоль по реченьке лебедушка плывет,(
Соедините большой, средний и указательный пальцы, изображая голову лебедушки.
)
Выше бережка головушку несет.(
Согните локоть и поднимите предплечье, изображая плывущего лебедя.
)
Белым крылышком помахивает,(
Машите раскрытыми ладонями.
)
На цветы водицу стряхивает.(
Делайте движения кистями рук, как будто стряхиваете воду.
)
Совет
Никогда не принуждайте малыша заниматься.
Кот и мышки
Только мышки заскребут,(
Перебирайте всеми пальцами, скребите по столу или по колену
.)
Серый Васька тут как тут.Тише, мыши, уходите,(
Пальцы замирают
.)
Кота Ваську не будите.Как проснется Васька-кот,Распугает хоровод.Вот проснулся Васька-кот —Разогнал весь хоровод!(
Всеми пальцами «убегайте» от кота.
)
Совет
Играя с малышом, нужно время от времени менять тип игр, переходя от подвижных к «тихим». После пальчиковой гимнастики можно побегать и попрыгать. Предложите малышу, например, небольшую инсценировку стихотворения «Кот и мышки», где ребенок будет мышкой, а вы – котом.
Дом
Тук-тук молоток —Строим домик из досóк!(
Постучите кулачками один о другой.
)
Красим стены, красим дверь!(
Расслабленной кистью руки водите по столу или колену, изображая малярную кисть.
)
Здесь поселимся теперь.(
Поднимите руки вверх и похлопайте.
)
Совет
Не ставьте перед ребенком сложных задач сразу.
Клубочек
Вертите руками, будто наматываете нитку на клубок. Протяните ладошки вперед, покажите три пальчика, сожмите кулачки. Снова протяните ладошки.
В уголке сидит комочек,В лапах держит он клубочек.Это наш котенок Тишка —Озорник и шалунишка!
Совет
Повторяйте с ребенком наиболее понравившиеся игры.
Сова
Сложите пальчики одной руки так, будто держите иголку, а пальчики другой – словно держите пяльцы.
На поляне – мурава,(
Шевелите пальцами, изображая, как растет трава
.)
На дубу живет сова,(
Машите раскрытыми ладошками, как крыльями
.)
Живет-поживает,Скатерть вышивает.Иголочкой тык-тык —(
«Вышивайте» скатерть, как описано выше
.)
Не дотыкивает;Остренькою тык-тык —Перетыкивает.(
«Вышивайте» скатерть, как описано выше
.)
Обратите внимание!
Эта игра развивает воображение малыша и подготавливает пальчики к рисованию.
По грибы
Либо посадите малыша себе на колени (лицом к лицу), либо устройтесь рядом с ним на полу. На последнем слове каждой строчки хлопайте в ладоши и произносите это слово чуть громче остальных.
Как я по лесу по зеленому БРЕДУ,(
Хлопните в ладоши.
)
Я грибочки в кузовок СОБЕРУ,(
Хлопните в ладоши.
)
Я в осиннике рыжики БЕРУ,(
Хлопните в ладоши.
)
По березничку – ПОДБЕРЕЗОВИКИ,