– А если Прохорова не найдут? – спросил Никита.– Тогда, думаю, Школу закроют, – сказал Рон упавшим голосом.– Ребята, – сказала Света Ланькина, – я не могу точно сказать, как отыскать пропавшего, но какие-то догадки у меня имеются.– Интересно, какие же? – Рон смотрел на Свету с интересом. – Если бы не угроза закрытия Школы, я бы и не подумал спасать этого…Последние его слова Света пропустила мимо ушей.– Когда они на вас тогда напали в Прозрачных Плащах, мне удалось запечатлеть их лица в своем стиломенсе. Если кто-нибудь из вас дотронется своим стиломесом до моего и пошлет мыслеформу «Проявись!» – у нас будет портрет Прохорова.– А можно, это сделаю я? – спросил Ронька.Света посмотрела на Сергея Сапронова с интересом.– Давай, Сережа! – весело сказала она.Ронька взял свой новенький, не так давно полученный стиломенс и дотронулся им до стиломенса Светы. У Светы на стиломенсе появилось изображение Бориса Прохорова. Портрет стал расти. Света достала из своей сумочки лист бумаги, портрет оторвался от стиломенса и лег на чистую белую поверхность.– Так, – сказал Рон, – портрет у нас есть, но как мы найдем оригинал?– Калиева умеет находить местоположение человека по портрету. Нам надо попросить ее, – ответила Света.После урока Защиты от зла Света, Никита и Рон подошли к Калиевой.– У вас вопросы по теме урока? – спросила Мари.– Если честно, то не совсем, – сказал Никита. – Вы можете узнать по портрету, где человек находится в настоящее время?Преподавательница Защиты от зла задумалась.– Давно я этого не делала, – сказала она.Света вынула из сумочки портрет Прохорова.– Понятно, – сказала Калиева. – Что же, положите портрет на мой стол и отойдите.Мари смотрела на портрет, не отрывая от него глаз и не моргая. Ребятам показалось, что прошел час. Калиева побледнела, глаза ее по-прежнему не отрывались от портрета.– Она вошла в транс, – сказала Света, – не заговаривайте с ней.В дверь постучали.– Откроем дверь? – спросил тихо Рон.Никита подошел к двери и на минуту остолбенел: В кабинет уроков Защиты от зла входила преподавательница литологии Рита Шипова.– Ланькина, Клавдин, Сапронов, – строго сказала преподавательница литологии, – потрудитесь объяснить, что здесь произошло.– У вас же есть гагат, распознающий ложь, – сказал Рон дерзко. – Вы и сами можете знать.Мари встала из-за стола и подошла к Шиповой.– Все в порядке, Рита Сергеевна, – сказала она. – Ребята пришли ко мне на дополнительные занятия, я им показывала кое-что интересное из своих опытов.Шипова заметила на столе портрет Прохорова.– Пропавший мальчик в Бермудском треугольнике, – тихо сказала Мари ребятам.– Хорошо, продолжайте, – сказала Рита Сергеевна.Ребятам показалось, что на лице Шиповой появилась добрая улыбка.