На базе основной школы работают средние профессиональные учебные заведения с 4-летним сроком обучения (которые дают профессию и одновременно готовят на аттестат зрелости) и 3-летние ремесленные школы (окончившие их получают диплом квалифицированного рабочего и могут поступить на 3-й курс профессиональных школ). Окончание профессиональной школы даёт право поступить в высшее учебное заведение. 80% окончивших основную школу продолжают занятия в гимназии, профессиональной или ремесленной школе, остальные проходят обучение в 2-годичных дополнительных школах, где, помимо общеобразовательных предметов, они изучают основы ремесла или некоторых с.-х. профессий. Таким образом, возраст обязательного обучения в ВНР — от 6 до 16 лет. В 1969/70 учебном году в основных школах обучалось 1,2 млн. учащихся, в гимназиях — 124,2 тыс. учащихся, в средних профессиональных учебных заведениях — 106,6 тыс. учащихся, в ремесленных школах — 223,7 тыс. учащихся, в дополнительных школах — 12,4 тыс. учащихся.
В систему высшего образования входят университеты, институты, приравненные к университетам, полувысшие и неполные высшие учебные заведения. Срок обучения в университетах 4—5 лет, в высших медицинских учебных заведениях 6 лет, в полувысших учебных заведениях 3—4 года, в неполных высших учебных заведениях (высшие профессиональные школы и специальные школы, педагогические училища и училища по подготовке воспитателей детских садов) 2—3 года. Педагогические кадры для старших классов основных школ готовят в педагогических училищах (4 года обучения), педагогов для средних школ — институты. При высших учебных заведениях существуют вечерние и заочные отделения, срок обучения на которых на 1 год больше, чем на дневных. В 1969/70 учебном году имелось 87 высших и полувысших учебных заведений, в которых обучалось на дневных отделениях — 52,2 тыс. студентов, на вечерних и заочных отделениях — 25,7 тыс. студентов. Крупнейшие вузы: в Будапеште—университет им. Л. Этвеша, институты — медицинский им. Земмельвейса, политехнический, экономических наук им. К. Маркса; в Дебрецене — университет им. Л. Кошута и медицинский институт; в Сегеде — университет им. А. Йожефа и медицинский институт; в Мишкольце — политехнический институт тяжёлой промышленности; в Гёдёллё — институт с.-х. наук; в Пече — медицинский институт.
Крупнейшие библиотеки: Государственная библиотека им. Сеченьи (основана в 1802; свыше 5 млн. единиц хранения), библиотека университета им. Л. Этвеша (свыше 1,2 млн. единиц хранения), библиотека Венгерской АН (1826; свыше 1 млн. единиц хранения), Государственная техническая библиотека и документальный центр (1883; 666 тыс. томов, несколько млн. патентов), Городская библиотека им. Э. Сабо (672 тыс. единиц хранения) — в Будапеште; библиотека Дебреценского университета (свыше 2 млн. единиц хранения); библиотека университета им. А. Йожефа в Сегеде (563 тыс. единиц хранения).
Крупнейшие музеи находятся в Будапеште: Национальный музей (основан в 1802), Национальная галерея (1957), Национальный музей естественной истории (1802), Музей изобразительных искусств (1896), Национальный музей прикладных искусств (1872) и др. Значительны музеи короля Иштвана в Секешфехерваре (1873) и Ференца Листа в Шопроне (1867).
Лит.: Simon G., Szarka J., A magyar népi democrácia nevelésugyének története. Rövid áttekintés, Bdpst, 1965; Buti Е., Das Bildungswesen der Volksrepublik Ungarn, [Bdpst, 1968]; A Népimüvelés 10 éves fejlödése (1958—1967), Bdpst, 1969.
В. З. Клепиков.
XI. Наука и научные учреждения
1. Естественные и технические науки. В истории науки В. различают 3 периода: 1) От основания венгерского государства (с 10—11 вв.) до середины 19 в. Даже к концу этого периода, вследствие наличия в В. полуфеодального строя и отставания в развитии промышленности и сельского хозяйства, естественные науки в целом сохраняли натурфилософский характер; лишь отдельные крупные учёные внесли вклад в естествознание. 2) С середины 19 в. до освобождения страны от фашистского режима. В связи с подъёмом капиталистического производства началось широкое развитие естественных наук; однако господство Габсбургов, 1-я мировая война 1914—18 и фашистский режим Хорти (1920—44) тормозили рост венгерской науки. Несмотря на трудные условия, отдельные учёные добились значительных успехов. 3) Современный период. С установлением в В. в 1943 народно-демократического строя во всех областях науки наступил перелом, который нашёл отражение в организации наук в стране (реорганизация Венгерской АН, создание системы новых научно-исследовательских институтов, университетов и других вузов) и в индивидуальной деятельности учёных.
Развитие науки до середины 19 в . Первым выдающимся научным трудом, содержащим общую картину состояния наук и популяризацию идей Коперника, явилась «Венгерская Энциклопедия», составленная в середине 17 в. последователем Декарта Я. Апацаи-Чере. В 18 в. развернулось преподавание естественных наук в высших школах, а также в коллегиумах. Некоторые профессора завоевали известность: П. Мако (руководство по дифференциальному и интегральному исчислению), М. Хелль (астрономические наблюдения), И. Хатвани (статистические исследования), И. Веспреми (история медицины), Я. А. Сегнер (переселившийся в Германию, создал прибор, названный его именем,— «Сегнерово колесо»; ему принадлежат также исследования по алгебре). Пионером в агротехнике и с.-х. образовании в В. был Ш. Тешшедик, по инициативе которого была основана в 1797 с.-х. высшая школа в Кестхее — «Георгикон».
18 в. отмечен успехами в области техники: в 1738 И. Хелль и Ш. Миковинь построили одну из первых машин для откачки воды из рудников, в 40-х гг. под руководством Миковиня создана для нужд горнорудной промышленности водно-энергетическая система; некоторые успехи достигнуты в химии, в 1782 Ф. Мюллер открыл теллур.
В 1825 основана Венгерская академия наук . В 1-й половине 19 в., отчасти в связи с развитием сельского хозяйства, наблюдается прогресс в области ботаники. П. Китаибель — первый крупный венгерский исследователь отечественной флоры; ему принадлежат также труды по географии и метеорологии. Известность получили работы П. Вашархейи по регулированию рек. Разносторонним математиком был Ф. Больяй. Его сын Я. Больяй одновременно с Н. И. Лобачевским и независимо от него разработал неевклидову геометрию, 1-я половина 19 в. ознаменовалась достижениями в области медицины. И. Земмельвейс открыл инфекционное начало послеродовой горячки, разработал метод её предупреждения и основал в Пеште первую в мире асептическую акушерскую клинику.
Развитие естественных и технических наук с середины 19 в. до установления народно-демократического строя. Во 2-й половине 19 в. (особенно в последней трети века) в В. возникла крупная промышленность, что стимулировало развитие связанных с промышленностью естественных и технических наук. К этому периоду относится деятельность физика А. Йедлика, сконструировавшего в 1861 (за 6 лет до В. Сименса, Германия) электрический генератор. Его ученик — крупнейший венгерский физик 19 в. Л. Этвеш — исследовал поверхностное натяжение, изобрёл геофизический маятник (носящий его имя) и создал сеть геофизических станций в В. Точнейшие измерения Этвеша доказали равенство тяжёлой и инертной массы, что явилось в дальнейшем исходным пунктом общей теории относительности. Из физиков 1-й половины 20 в. следует назвать, прежде всего, И. Броди, выполнившего исследования по квантовой теории твёрдого тела и физической статистике; с его именем связано создание криптоновой лампы и разработка технологии её производства. П. Шеленьи принадлежат исследования интерференции света, очень важные с точки зрения квантовой электродинамики, и объяснение свойств селеновых выпрямителей.
На рубеже 19—20 вв. значительными были достижения в области математики: работы Д. Кёнига по алгебре и теории множеств, исследования Л. Фейера о суммировании рядов Фурье, фундаментальные работы Ф. Риса по теории функциональных пространств и топологии, а также труды М. Фекете, Д. Пойя, Г. Ceгe, Дж. Неймана и др. Важные исследования выполнены А. Хааром в теории ортогональных систем функций, в вариационном исчислении и, прежде всего в теории меры (его именем названа, так называемая, мера Хаара). Следует упомянуть работы К. Иордана по теории вероятностей и математической статистике. Получила развитие астрономия, главным образом благодаря трудам М. Конкой-Теге.